Doações 15 de Setembro 2024 – 1º de Outubro 2024
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1
Mathematikfortbildungen professionalisieren: Konzepte, Beispiele und Erfahrungen des Deutschen Zentrums für Lehrerbildung Mathematik
Springer Spektrum
Rolf Biehler
,
Thomas Lange
,
Timo Leuders
,
Bettina Rösken-Winter
,
Petra Scherer
,
Christoph Selter (eds.)
mathematik
lehrpersonen
dzlm
teilnehmenden
fortbildung
sowie
fortbildungen
mathematikunterricht
kompetenzen
vgl
abb
aufgaben
hrsg
lehrerbildung
multiplikatoren
lernen
multiplikatorinnen
inhalte
erfahrungen
mathematics
bzw
rahmen
praxis
umsetzung
aufgabe
reflexion
lehrerfortbildung
insbesondere
zielgruppe
selter
ergebnisse
bereich
grundschule
schülerinnen
barzel
themen
mathematischen
materialien
fachfremd
deutschland
gestaltung
thema
münster
mathematische
verschiedenen
leuders
teilnehmerinnen
qualifizierung
umgang
konzepte
Ano:
2018
Idioma:
german
Arquivo:
PDF, 8.98 MB
As suas tags:
0
/
0
german, 2018
2
Datenanalyse in der Sekundarstufe I als Fortbildungsthema: Theoriegeleitete Konzeption und Evaluation einer Multiplikatorenqualifizierung
Springer Spektrum
Thomas Wassong (auth.)
qualifizierung
ziele
moderatoren
abschnitt
datenanalyse
daten
teilnehmenden
moderatorinnen
rolle
rahmen
bezug
bzw
einzelnen
mathematik
thema
digitalen
interviewten
lehrpersonen
fortbildungen
verschiedenen
aspekte
ergebnisse
fortbildung
jeweils
inhalte
werkzeuge
fachdidaktisches
formuliert
aufgabe
erfüllt
umsetzung
aspekt
zunächst
studie
dzlm
vgl
multiplikatoren
sekundarstufe
ziel
diskussion
ebene
umgang
sicht
thematisiert
fortbildende
folgenden
lehrperson
designprinzipien
themen
interviews
Ano:
2017
Idioma:
german
Arquivo:
PDF, 5.74 MB
As suas tags:
0
/
0
german, 2017
3
Mathematik fachfremd unterrichten: Ein Fortbildungskurs für Lehrpersonen in der Primarstufe
Springer Spektrum
Luise Eichholz (auth.)
vgl
mathematik
kompetenzen
überzeugungen
lehrkräfte
lehrpersonen
abb
fortbildung
lernen
fachfremd
mathematikunterricht
tab
ergebnisse
umsetzung
lehrkraft
teilnehmenden
kompetenz
bezogen
einzelnen
grundschule
prozessbezogenen
zeigt
bedeutung
aufgaben
deutlich
halt
lehrkräften
z.b
mathematics
skala
professionelle
verschiedenen
zeigen
praxis
ähm
folgenden
blömeke
inhalte
veränderungen
intervention
hrsg
aspekte
dzlm
mathematischen
daten
betrachtet
rahmen
zunächst
module
studie
Ano:
2018
Idioma:
german
Arquivo:
PDF, 19.21 MB
As suas tags:
0
/
0
german, 2018
4
Professionelles Handeln im fachfremd erteilten Mathematikunterricht - Empirische Befunde und Fortbildungskonzepte
Springer
Porsch
,
Raphaela
,
Rösken-Winter
,
Bettina
mathematik
fachfremd
lehrkräfte
vgl
lehrkräften
sowie
hrsg
mathematikunterricht
teilnehmenden
bzw
unterrichten
porsch
kompetenzen
lehrerbildung
fortbildung
deutschland
lernen
abbildung
abschnitt
ergebnisse
aufgaben
verfügbar
grundschule
studie
prozent
fächer
handeln
rahmen
beliefs
bezug
lehrpersonen
springer
kmk
quereinsteiger
fächern
tabelle
selter
sowohl
daten
unterrichtender
fachwissen
insbesondere
münster
veber
ffunt
grundschullehrkräfte
lehrerinnen
owl
fachlichkeit
sekundarstufe
Ano:
2020
Idioma:
german
Arquivo:
PDF, 4.77 MB
As suas tags:
0
/
5.0
german, 2020
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